办学特色
小班制教学，给予每个孩子全方面的关爱与教育。
人文寄宿制管理，生活老师像父母般给予孩子关爱和家的温馨。
培养学生自我管理能力，关注学生日常行为规范与学习习惯的养成。
倡导学贵力行，知行合一，将德育力行贯穿于整个教学、生活之中，使孩子做到对父母孝，对朋友信，对国家忠，与天地合，学会爱与感恩。
传统教育和现代教育有机结合，科学设置校本国学课程体系，旨在培养具有中华情怀和世界眼光的现代君子。
家校共建
针对学校寄宿制的特点，学校实行24小时值班制。总值班负责，24小时值班无缝隙对接，总值班带领值班教师每天巡视，对学生饮食、晚自习情况、卫生防疫、寝室休息、设备设施等进行全方位的督查，日常管理中加强安全检查，定期组织人员每月对食堂、寝室、教学楼、教师办公室、教工宿舍等进行安全检查和排查，形成 “自查---督查—整改—强化—保持”的学校安全工作运行机制，发现安全隐患落实到人，立即整改，确保平安校园的建设。
学生可寄宿可走读，为家长和孩子提供自由选择的机会。寄宿学生晚餐后，安排教师辅导自习。走读学生下午正常放学后，学校义务为学生服务至晚上六点，以帮助家长解决接孩子放学与上班时间冲突这一难题。
“家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，学校本着“家长与孩子共同成长”的理念开设家长公益课堂，定期聘请教育专家进行授课，打造“家校共建”模式。
烟台丰金国学学校是一方教育的乐土，在这里每个孩子，都可以像一粒种子一样自然生发，茁壮成长，长大后变成一片郁郁葱葱生机勃勃的森林。让大树有大树的高度，小草有小草的空间，花儿有花儿的色彩，鸟儿有鸟儿的歌声，这里是一个现代素质教育“长大成人”的生态园，使每个孩子都长成自己喜欢的模样。
